Ươm mầm ý tưởng khởi nghiệp trong trường học
Từ những ý tưởng hình thành trong lớp học, hoạt động STEM/STEAM hay nghiên cứu khoa học, học sinh, sinh viên Lâm Đồng sẽ được tạo thêm cơ hội để phát triển thành các dự án có khả năng ứng dụng trong thực tiễn. Đây là một trong những định hướng nổi bật trong kế hoạch hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp năm 2027 vừa được ngành Giáo dục tỉnh Lâm Đồng ban hành.
Ngày 21/10/2026, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lâm Đồng ban hành Kế hoạch số 420/KH-SGDĐT triển khai công tác hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp năm 2027. Kế hoạch cụ thể hóa Chương trình “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026-2035”, đồng thời đặt mục tiêu từng bước hình thành văn hóa khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo trong các cơ sở giáo dục.
Ảnh tư liệu
Đưa tinh thần khởi nghiệp vào môi trường giáo dục
Điểm đáng chú ý là giáo dục khởi nghiệp không được triển khai như một hoạt động riêng lẻ mà được định hướng gắn với môn học, hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp, giáo dục địa phương, STEM/STEAM, nghiên cứu khoa học kỹ thuật và ứng dụng công nghệ thông tin.
Thông qua đó, học sinh không chỉ tiếp cận kiến thức về khởi nghiệp mà còn được rèn luyện tư duy sáng tạo, năng lực giải quyết vấn đề, khả năng biến ý tưởng thành sản phẩm và từng bước tiếp cận môi trường sản xuất, kinh doanh thực tế.
Cùng với giáo dục khởi nghiệp, hoạt động hướng nghiệp, phân luồng sẽ được tăng cường theo hướng gắn với nhu cầu của thị trường lao động và định hướng phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh. Các nhà trường được khuyến khích tổ chức cho học sinh tham quan, trải nghiệm tại doanh nghiệp, cơ sở sản xuất, kinh doanh, qua đó giúp các em có thêm những trải nghiệm thực tế trong quá trình lựa chọn nghề nghiệp tương lai.
Từ ý tưởng đến dự án
Một trong những trọng tâm của năm 2027 là phát hiện, bồi dưỡng, ươm tạo và hỗ trợ phát triển các ý tưởng, dự án đổi mới sáng tạo, khởi nghiệp của học sinh, sinh viên, trong đó ưu tiên các lĩnh vực công nghệ, kỹ thuật và những lĩnh vực gắn với thế mạnh của địa phương.
Những ý tưởng có tiềm năng sẽ được tạo điều kiện kết nối với doanh nghiệp, chuyên gia, nhà khoa học, cơ sở nghiên cứu và các tổ chức hỗ trợ khởi nghiệp để được tư vấn, trao đổi kinh nghiệm, hoàn thiện sản phẩm và tiếp tục phát triển dự án.
Song song với đó, ngành Giáo dục hướng tới hình thành và vận hành mạng lưới cố vấn, nhà đầu tư, cựu học sinh, cựu sinh viên và doanh nghiệp đồng hành; tăng cường liên kết giữa giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học với các tổ chức có liên quan.
Các cơ sở giáo dục có điều kiện được khuyến khích xây dựng không gian học tập sáng tạo, không gian thực hành, nghiên cứu và chế tạo sản phẩm; từng bước phát triển phòng thí nghiệm sáng tạo, không gian chế tạo mở (FabLab), phòng mô phỏng doanh nghiệp số phù hợp với điều kiện thực tế.
Phấn đấu 100% trường THPT có câu lạc bộ hỗ trợ sáng tạo
Kế hoạch đặt ra những chỉ tiêu cụ thể cho năm 2027. Theo đó, 100% cơ sở giáo dục trực thuộc Sở và các trường THPT ngoài công lập phải xây dựng, ban hành kế hoạch triển khai trước ngày 31/3/2027.
Ngành Giáo dục đồng thời phấn đấu 100% trường THPT thành lập hoặc duy trì hoạt động câu lạc bộ khởi nghiệp, câu lạc bộ STEM, câu lạc bộ nghiên cứu khoa học.
Đây được xem là những “không gian mở” để học sinh cùng trao đổi, thử nghiệm ý tưởng, thực hành sáng tạo và hình thành các dự án từ những vấn đề gần gũi trong học tập, đời sống và thực tiễn địa phương.
Tạo sân chơi để ý tưởng được thử sức
Trong năm 2027, Lâm Đồng sẽ tổ chức Cuộc thi “Học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp” và Ngày hội Khởi nghiệp cấp tỉnh. Dự kiến cuộc thi cấp tỉnh được triển khai trong quý III/2027.
Các cơ sở giáo dục sẽ tổ chức lựa chọn, bồi dưỡng ý tưởng, dự án; những dự án có tiềm năng tiếp tục được tuyển chọn, hỗ trợ để tham gia Cuộc thi và Ngày hội Khởi nghiệp quốc gia của học sinh, sinh viên do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức, cũng như các cuộc thi, diễn đàn do tỉnh và các cơ quan, tổ chức phát động.
Ngày hội khởi nghiệp không chỉ là nơi tranh tài của các ý tưởng mà còn hướng đến tạo không gian kết nối, trưng bày, giới thiệu dự án, tư vấn, đào tạo và kết nối đầu tư; đồng thời biểu dương những tập thể, cá nhân, dự án và mô hình tiêu biểu.
Mở rộng “hệ sinh thái” đồng hành cùng người học
Để hoạt động khởi nghiệp đi vào chiều sâu, Kế hoạch chú trọng kết nối nguồn lực ngoài nhà trường. Doanh nghiệp, hiệp hội doanh nghiệp, quỹ đầu tư, nhà đầu tư, cựu học sinh, cựu sinh viên, chuyên gia và các tổ chức, cá nhân được khuyến khích đồng hành thông qua tư vấn, hướng dẫn, tài trợ học liệu, học bổng, hoạt động trải nghiệm và những hình thức phù hợp khác.
Việc huy động và sử dụng nguồn lực phải bảo đảm tự nguyện, công khai, minh bạch; đồng thời các hoạt động hỗ trợ khởi nghiệp được lồng ghép với chương trình, đề án về khoa học - công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số và phát triển kinh tế - xã hội.
Với cách tiếp cận này, hoạt động hỗ trợ khởi nghiệp trong trường học không đơn thuần hướng tới việc tạo ra các dự án dự thi. Điều quan trọng hơn là tạo môi trường để học sinh, sinh viên được nghĩ khác, làm thử, trải nghiệm, kết nối và từng bước biến ý tưởng thành giá trị thực tiễn.
Qua đó, tinh thần khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo từng bước trở thành một phần của quá trình giáo dục, góp phần hình thành thế hệ người học chủ động, sáng tạo, có năng lực thích ứng và sẵn sàng trước những yêu cầu mới của học tập, nghề nghiệp và thị trường lao động.
Văn phòng Sở Giáo dục và Đào tạo
