Người thầy mẫu mực, tận tụy, hết lòng vì học sinh
Đam Rông của những ngày đầu tháng 11 nắng và gió, đặt chân tới mảnh đất chất chứa bao ân tình sâu nặng của những con người Tây Nguyên thật thà, chất phát. Tại mảnh đất nghèo của tỉnh Lâm Đồng, nơi ấy có một ngôi trường dành riêng cho các bạn học sinh người dân tộc thiểu số mang cái tên thân thương đến lạ “Trường phổ thông dân tộc nội trú Trung học cơ sở Huyện Đam Rông”. Ngôi trường được coi như cái nôi giáo dục, là ngôi trường tiên phong và đi đầu trong các phong trào giáo dục của Huyện nhà. Để có được những thành tích đáng tự hào như trên ta không thể không nhắc tới công lao to lớn của quý thầy cô giáo và các thể hệ học sinh đã và đang học tập, cống hiến tại trường. Bên cạnh ấy, ta không thể quên nhắc tới vai trò lãnh đạo và quản lí của người trực tiếp chỉ đạo hướng dẫn.
Vâng, người mà tôi nhắc tới ở đây là thầy giáo Nguyễn Hữu Hanh- Phó Hiệu trưởng nhà trường.
Hình ảnh thầy Nguyễn Hữu Hanh-HP Trường PTDTNT THCS Đam Rông (đứng thứ 2 từ bên trái sang)
Sinh ra và lớn lên tại Quảng Bình - mảnh đất nghèo bao lam lũ của dải đất hình chữ S, chứng kiến bao hoàn cảnh khó khăn, bao em nhỏ phải vất vả mưu sinh kiếm sống; và như một động lực hay cũng là do duyên nợ với mảnh đất Đam Rông. Năm 2010 thầy giáo Nguyễn Hữu Hanh tới làm việc và nhận công tác giảng dạy bộ môn Vật lý tại Trường PTDTNT THCS Đam Rông. Khi ấy, Đam Rông còn là một Huyện nghèo của Lâm Đồng, Trường PTDTNT Đam Rông lại đang trong thời gian đang xây dựng, con đường tới trường còn lầy lội, vất vả, hiểm trở và thật xa xôi. Nhưng vượt lên trên mọi khó khăn ấy là tinh thần vượt khó, yêu trẻ và nhiệt huyết với nghề, thầy vẫn đã và đang gắn bó với trường tới ngày hôm nay.
Nhớ khi ấy, thầy là một giáo viên trẻ mới về trường, nhưng thầy nhanh chóng tạo được uy tín và sự tin cậy đối với Ban Giám hiệu và đặc biệt là đối với phụ huynh, học sinh. Với đức tính giản dị, ham học hỏi, thầy Hanh luôn cố gắng tu dưỡng rèn luyện phẩm chất đạo đức người giáo viên nhân dân, không ngừng học tập, trao đổi kiến thức với đồng nghiệp, để có những bài giảng hay, phương pháp giảng dạy khoa học truyền dạy cho học trò những kiến thức văn hoá trên bục giảng, cũng như vốn kiến thức sống sau này. Những giờ học thú vị trên lớp hay những giờ ngoại khóa cùng học sinh, thầy luôn tạo tình cảm thân thiện, gần gũi với học trò, coi học trò là những người con của mình. Đây là những phẩm chất tốt tạo niềm tin yêu, sự kính trọng của các em học sinh và phụ huynh đối với thầy. Học sinh hiểu bài, luôn chăm chỉ học tập đạt thành tích là một trong những nguồn động viên lớn khích lệ thầy phải phấn đấu hơn nữa để đáp lại niềm tin yêu, kính trọng của học trò. Nhiều năm học, thầy Hanh được Ban Giám hiệu Trường PTDTNT THCS Đam Rông đề cử tham dự kỳ thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện. Không phụ lòng tin của Ban Giám hiệu nhà trường, đồng nghiệp và học sinh, trong các lần tham dự ấy thầy đều đạt thành tích tốt.
Không phụ sự cố gắng, tích cực của thầy, năm học 2013 - 2014 thầy được bổ nhiệm Phó Hiệu trưởng. Nhiều năm liền thầy đạt danh hiệu lao động tiên tiến, Chiến sĩ thi được cơ sở, giáo viên dạy giỏi và được Uỷ ban nhân dân tỉnh tặng Bằng khen với những thành tích đã đạt được.
Hình ảnh thầy Nguyễn Hữu Hanh (đứng thứ 2 từ trái sang)
Với vai trò Phó Hiệu trưởng của nhà trường, thầy luôn tích cực đổi mới hoạt động quản lý nhà trường. Đầu mỗi năm học, thầy luôn cùng các lãnh đạo nhà trường chủ động xây dựng kế hoạch cụ thể, tổ chức phát động các phong trào thi đua học tập, phấn đấu, rèn luyện trong tập thể viên chức, người lao động trong trường. Thầy luôn cụ thể hóa các nội dung của việc học và làm theo lời Bác thông qua các hoạt động giáo dục như: Đổi mới phương pháp dạy học, phấn đấu “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phát huy hiệu quả phong trào thi đua “dạy tốt - học tốt”. Cụ thể, tập trung vào các chuyên đề của từng năm học, kết hợp với việc thường xuyên đổi mới công tác quản lý, phát huy vai trò, trách nhiệm của người lãnh đạo, nhằm nâng cao năng lực quản lý, chỉ đạo đến từng bộ phận, tổ trưởng tổ chuyên môn và tập thể viên chức, người lao động trong việc đổi mới, nâng cao chất lượng dạy học, nuôi dưỡng, giáo dục học sinh nội trú.
Không chỉ là người có năng lực quản lý giỏi mà thầy còn là người có tấm lòng nhân hậu, tâm huyết và không ngừng sáng tạo, luôn quan tâm đến công việc và đời sống của giáo viên, tạo điều kiện cho giáo viên học tập nâng cao trình độ chuyên môn, khuyến khích giáo viên đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin trong việc giảng dạy. Là người đi đầu trong mọi hoạt động của nhà trường thầy không chỉ góp phần nâng cao chất lượng đổi mới phương pháp giáo dục và diện mạo của ngôi trường ngày một khang trang, sạch, đẹp mà còn tham mưu với các cấp lãnh đạo tu sửa cơ sở vật chất, tôn tạo sân chơi vận động, tạo vườn rau sạch, phân khu trồng rau cho các lớp tăng gia sản xuất cải thiện bữa ăn.
Một trong số những đức tính của thầy mà tôi luôn thầm học tập và cảm phục đó là thầy luôn sắp xếp công việc một cách khoa học, chỉnh chu có kế hoạch và đạt hiệu quả cao. Mỗi công việc trong trường đều được thầy giải quyết hợp tình, hợp lí. Công việc có khó khăn đến đâu cũng được thầy tháo gỡ một cách rất thuyết phục không chỉ thuyết phục với giáo viên mà còn cả với học sinh. Thầy có phong thái của một nhà lãnh đạo, biết quan sát, biết lắng nghe và không ngừng học hỏi. Ở con người thầy đã hội tụ được những phẩm chất đáng quý của một nhà giáo mẫu mực, nhiệt tình trong giảng dạy, tìm tòi học hỏi để nâng cao kiến thức, luôn gương mẫu trong lời nói và hành động, đem hết khả năng của mình để phục vụ cho sự nghiệp giáo dục của huyện nhà.
Mặc dù, giữ chức vụ Phó Hiệu trưởng nhưng thầy thật gần gũi và không quản công việc lớn, nhỏ của nhà trường thầy luôn sẵn sàng “xắn tay” vào tất cả mọi việc. Vào mỗi buổi sáng 15 phút đầu giờ, khi nào cũng thấy thầy có mặt ở trường để quan sát, nhắc nhở học sinh dọn dẹp vệ sinh khuôn viên trường lớp, nhắc học sinh lên lớp đúng giờ và chỉnh đốn trang phục cho nghiêm trang đúng mực; và thầy cũng chỉ yên tâm ra về khi các bạn học sinh đã tắm giặt và ăn xong bữa tối. Chưa kể vậy, không quản nắng mưa hay sương giăng ngập lối, tối nào thầy cũng chạy vào trường để nhắc nhở, quan sát, đốc thúc học sinh ôn bài và học bài mỗi tối. Những lần học sinh mắc lỗi sai thầy cũng là người phát hiện ra đầu tiên, nhắc nhở và có biện pháp sửa sai cho học sinh kịp thời, hiệu quả nhất. Sự hy sinh thầm lặng đó, có lẽ không chỉ giáo viên trong trường mà từng khóa học sinh đã học tập, sinh sống ở trường đều cảm nhận được và ghi nhận điều ấy.
Nhờ sự tận tuỵ, lòng nhiệt tình yêu nghề, yêu trò thầy đã đề xuất, tham mưu với cấp trên để được xây dựng cơ sở vật chất trường học, khu nội trú, khu vui chơi cho học sinh đồng thời luôn bổ sung các vật dụng còn thiếu cho các lớp học hay bếp ăn.
Và từ những việc làm đó của thầy, trường chúng tôi rất vinh dự được tặng thưởng bằng khen và cờ thi đua của Thủ tướng Chính phủ; Bằng khen của các bộ, ngành, UBND tỉnh; Giấy khen của UBND huyện. Đặc biệt năm học 2021-2022 nhà trường được công nhận đạt trường chuẩn quốc gia mức độ II. Thật khó có thể kể hết những thành tích mà thầy đã cống hiến cho trường và thành tích đáng kể đến hơn, hơn tất cả là sự tin yêu của phụ huynh, học sinh dành cho Trường PTDTNT THCS Huyện Đam Rông nói chung và dành cho thầy nói riêng
Bên cạnh công tác quản lý, thầy còn luôn tích cực đi đầu để tham gia vào các phong trào thi đua và các cuộc vận động của ngành; tổ chức tốt các hoạt động phong trào văn nghệ, thể dục thể thao. Tổ chức các hoạt động tập thể, họat động trải nghiệm cho học sinh toàn trường tham gia như : Tổ chức hội trăng rằm; hội thi dân vũ; hội thi đá bóng nam, nữ; hội thi văn nghệ; hội thi biểu diễn thời trang chào mừng ngày 20/10, 20/11, 22/12, 8/3, 26/3… kết quả là các em học sinh thích thú, hội cha mẹ học sinh nhiệt tình ủng hộ. Và có lẽ, nụ cười và niềm vui thích của các em học sinh khi xa nhà là trái ngọt mà thầy đã thu được sau mỗi đêm trăn trở lập kế hoạch cho từng hoạt động.
Khép lại bài viết, tôi bỗng nghĩ về mảnh đất này – Đam Rông, nơi tôi đang học tập và công tác. Nơi đây, vốn là mảnh đất còn nghèo, điều kiện kinh tế còn khó khăn, nhưng ở nơi đây vẫn có những trái tim, những tấm lòng ấm áp của các thầy, cô đang ngày đêm âm thầm cống hiến vì tình yêu người, tình yêu nghề. Và có lẽ, trong vô vàn những tấm lòng vàng ấy, vẫn sáng ngời hình ảnh của thầy Phó Hiệu trưởng Trường PTDTNT THCS Đam Rông. Thầy thật xứng đáng là tấm gương mẫu mực của một giáo viên tận tụy, hết lòng vì học sinh. Đối với chúng tôi, thầy Nguyễn Hữu Hanh không chỉ là người lãnh đạo nhiệt huyết, tận tâm đầy năng lực, một đồng chí thẳng thắn chân tình, một người đồng nghiệp gần gũi yêu thương mà thầy còn là tấm gương sáng để tập thể giáo viên trường PTDTNT THCS Huyện Đam Rông học tập noi theo. Thành tích của thầy đã hòa chung vào thành tích của nhà trường để kết thành những bông hoa, những trái ngọt tỏa hương thơm mãi về sau cho ngôi trường mà chúng tôi đang ngày đêm gắn bó.
Bùi Thị Thu Huyền Trường PTDTNT THCS Đam Rông
