Chuyên mục hỏi đáp
Đặt câu hỏi
Được hỏi bởi Bình Nguyễn Văn - 18/11/2025
Góp ý về dự thảo xét tuyển viên chức
Theo kế hoạch Tiếp nhận vào làm viên chức năm 2025 của Sở Giáo dục và Đào tạo
mục II. 2.1 Điều kiện, tiêu chuẩn chung:
- Đang ký hợp đồng lao động làm công việc chuyên môn, nghiệp vụ tại các cơ sở giáo dục và đào tạo công lập trên địa bàn tỉnh; có ít nhất 05 năm công tác ở vị trí việc làm yêu cầu trình độ chuẩn được đào tạo phù hợp với yêu cầu của vị trí việc làm cần tuyển và có đóng bảo hiểm xã hội bắt buộc (không kể thời gian tập sự, thử việc, nếu có thời gian công tác có đóng bảo hiểm xã hội bắt buộc không liên tục mà chưa nhận trợ cấp bảo hiểm xã hội một lần thì được cộng dồn).
Quy định này cần sửa lại cho đúng như sau:
- Đang ký hợp đồng lao động làm công việc chuyên môn, nghiệp vụ tại các cơ sở giáo dục và đào tạo công lập trên địa bàn tỉnh; có ít nhất 05 năm công tác làm chuyên môn, nghiệp vụ phù hợp với yêu cầu của vị trí việc làm cần tuyển và có đóng bảo hiểm xã hội bắt buộc (không kể thời gian tập sự, thử việc, nếu có thời gian công tác có đóng bảo hiểm xã hội bắt buộc không liên tục mà chưa nhận trợ cấp bảo hiểm xã hội một lần thì được cộng dồn).
Sửa đổi như trên vì quy định trong dự thảo trái với quy định tại khoản 7 Điều 1 Nghị định 85/2023 Sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 115/2020/NĐ-CP ngày 25 tháng 9 năm 2020 về tuyển dụng, sử dụng và quản lý viên chức. Cụ thể như sau:
1. Nghị định 85/2023 quy định về thời gian: Người có đủ 05 năm công tác trở lên đang làm công việc chuyên môn, nghiệp vụ phù hợp với công việc ở vị trí việc làm dự kiến tiếp nhận tại cơ quan, tổ chức, đơn vị được thành lập theo quy định của pháp luật.
Thời gian công tác quy định tại điểm này là thời gian làm chuyên môn, nghiệp vụ phù hợp với công việc ở vị trí việc làm dự kiến tiếp nhận theo đúng quy định của pháp luật, có đóng bảo hiểm xã hội bắt buộc, không tính thời gian tập sự theo quy định tại Điều 21 Nghị định này.
* Khác với Điểm b, khoản 3, Điều 13 của Nghị định 170/2025 QUY ĐỊNH VỀ TUYỂN DỤNG, SỬ DỤNG VÀ QUẢN LÝ CÔNG CHỨC có quy định như sau:
b) Trường hợp quy định tại các điểm b, c, d, e, g và h khoản 1 Điều này phải có đủ 05 năm công tác trở lên theo đúng quy định của pháp luật, có đóng bảo hiểm xã hội bắt buộc (nếu không liên tục và chưa nhận trợ cấp bảo hiểm xã hội 01 lần thì được cộng dồn, kể cả thời gian công tác nếu có trước đó ở vị trí công việc quy định tại các điểm b, c, d, đ, e, g và h khoản 1 Điều này), làm công việc có yêu cầu chuyên môn, nghiệp vụ phù hợp với công việc ở vị trí việc làm dự kiến tiếp nhận;
Trong trường hợp này cần yêu cầu về trình độ chuyên môn nghiệp vụ phù hợp với vị trí việc làm cần tuyển là phù hợp.
2. Quy định thời gian có ít nhất 05 năm công tác làm chuyên môn, nghiệp vụ phù hợp với yêu cầu của vị trí việc làm cần tuyển sẽ không làm mất quyền lợi được xét tuyển, tiếp nhận đối với những trường hợp giáo viên mầm non lúc hợp đồng chỉ có trình độ Trung cấp, sau đó đã học để nâng đủ chuẩn theo Luật giáo dục. Ví dụ: Giáo viên mầm non được hợp đồng năm 2019 (Trình độ Trung cấp), đến năm 2022 có bằng Đại học. Nếu theo quy định trong dự thảo thì giáo viên này chưa đủ thời gian công tác. Nhưng theo quy định tại Nghị định 85/2023 quy định Thời gian công tác quy định tại điểm này là thời gian làm chuyên môn, nghiệp vụ phù hợp với công việc ở vị trí việc làm dự kiến tiếp nhận theo đúng quy định của pháp luật thì giáo viên này có đủ thời gian công tác ít nhất là 5 năm.
* So sánh về chuyên môn, nghiệp vụ
2.1. Giáo viên mầm non hạng IV - Mã số: V.07.02.06 (Trung cấp) theo thông tư Số: 20/2015/TTLT-BGDĐT-BNV QUY ĐỊNH MÃ SỐ, TIÊU CHUẨN CHỨC DANH NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN MẦM NON (khoản 3, điều 6)
3. Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ:
a) Nắm được chủ trương, đường lối, chính sách, pháp luật, các quy định và yêu cầu của Đảng, Nhà nước, ngành và địa phương về giáo dục mầm non;
b) Thực hiện đúng chương trình giáo dục mầm non;
c) Biết phối hợp với đồng nghiệp, cha mẹ trẻ và cộng đồng trong công tác chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ;
d) Biết quản lý, sử dụng, bảo quản và giữ gìn có hiệu quả tài sản cơ sở vật chất, thiết bị của nhóm/lớp, trường.
2.2 Giáo viên mầm non hạng III - Mã số V.07.02.26 (Vị trí dự kiến tiếp nhận) theo thông tư Số: 01/2021/TT-BGDĐT QUY ĐỊNH MÃ SỐ, TIÊU CHUẨN CHỨC DANH NGHỀ NGHIỆP VÀ BỔ NHIỆM, XẾP LƯƠNG VIÊN CHỨC GIẢNG DẠY TRONG CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON CÔNG LẬP (Khoản 4, Điều 3)
4. Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ
a) Nắm được chủ trương, đường lối, chính sách, pháp luật của Đảng, Nhà nước, quy định và yêu cầu của ngành, địa phương về giáo dục mầm non và triển khai thực hiện vào nhiệm vụ được giao;
b) Thực hiện đúng chương trình giáo dục mầm non;
c) Biết phối hợp với đồng nghiệp, cha mẹ trẻ em và cộng đồng trong công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em;
d) Biết quản lý, sử dụng, bảo quản và giữ gìn có hiệu quả tài sản cơ sở vật chất, thiết bị của nhóm/Lớp, trường;
đ) Có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong thực hiện các nhiệm vụ của giáo viên mầm non hạng III và có khả năng sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc thiểu số trong một số nhiệm vụ cụ thể được giao.
Như vậy về làm chuyên môn, nghiệp vụ thì 2 hạng tương đồng nhau. Do đó đối với trường hợp giáo viên mầm non như trên đủ thời gian công tác ít nhất 5 năm
Kính mong Sở giáo dục xem xét.
Được hỏi bởi Nhu - 07/11/2025
THI TUYỂN VÀO 10 TRÊN TOÀN TỈNH
Tôi xin được giải đáp thắc mắc: Sau sáp nhập, liệu có thi tuyển sinh vào 10 kể từ năm học 2026 - 2027 (tức vào khoảng tháng 6,7 năm 2025) trên toàn tỉnh hay không? Hay chỉ thực hiện thi tuyển đối với trường chuyên thôi.
Xin chân thành cảm ơn.
Được hỏi bởi Phan Thị Mỹ Hà - 04/11/2025
KÍNH GỬI SỞ GD LÂM ĐỒNG: XIN HỎI VỀ CHẾ ĐỘ ƯU ĐÃI NGÀNH CHO GIÁO VIÊN HỢP ĐỒNG THEO NGHỊ ĐỊNH 111
Tôi đang là giáo viên Hợp đồng theo Nghị định 111/2022/NĐ-CP. Tôi đã Hợp đồng làm việc tại Trường Tiểu học Vĩnh Hảo năm học 2023-2024 đến nay(kí hợp đồng hằng năm. nhưng năm học 2025-2026, ngày 27/8/2025 UBND xã Vĩnh Hảo có văn bản Số: 379 /UBND-VHXH V/v hướng dẫn chế độ đối với các đơn vị trường học trong việc thực hiện ký hợp đồng với giáo viên, có chỉ đạo Tạm thời không chi phụ cấp ưu đãi ngành 35% cho giáo viên hợp đồng như chúng tôi. Văn bản trên khiến nhiều giáo viên bức xúc, giảm động lực làm việc; Ngày 27/8/2025 UBND xã Vĩnh Hảo có văn bản Số: 385 /UBND-VHXH V/v đề nghị Sở Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn chế độ phụ cấp ưu đãi đối với hợp đồng thực hiện công việc chuyên môn, nghiệp vụ trong đơn vị sự nghiệp công lập (giáo viên đối với các Trường học) theo Nghị định 111/2022/NĐ-CP ngày 30/12/2022 của Chính phủ, gửi Sở giáo dục nhưng chưa thấy Sở phúc đáp.
Ngày 10/10/2025 , Sở Nội vụ Lâm Đồng có trả lời xã Hồng Sơn văn bản 2041/SNV-CCVC V/v hợp đồng theo Nghị định
số 111/2022/NĐ-CP, Gửi là xã Hồng Sơn và nơi nhận là UBND Các xã, phường, đặc khu (biết và thực hiện)
Ngày 16/10/2025 UBND xã Vĩnh Hảo có ra văn bản Số: 836 /UBND-VHXH V/v triển khai văn bản hướng dẫn hợp đồng theo Nghị định số 111/2022/NĐ-CP. Thực hiện Công văn số 2041/SNV-CCVC ngày 10/10/2025 của Sở Nội vụ
về việc hợp đồng theo Nghị định số 111/2022/NĐ-CP;
Thế nhưng đến nay Hiệu trưởng Trường Tiểu học Vĩnh Hảo cũng như các Hiệu trưởng trên địa bàn xã Vĩnh Hảo vẫn chưa thực hiện việc chi trả phụ cấp ưu đãi ngành 35% cho giáo viên hợp đồng chúng tôi. Họ nói chưa có văn bản Hướng dẫn, họ có hỏi xã nhưng xã cũng nói đã hỏi Sở GD, sở chưa chửa lời cụ thể.
Kính mong Sở giáo dục sớm có sự chỉ đạo, hướng dẫn để chúng tôi được yên tâm công tác.
Trân trọng cảm ơn!
Được hỏi bởi nguyen anh khoa - 03/11/2025
học bổ túc cấp 2
Kính gửi: Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lâm Đồng Tôi tên là: Nguyên Anh Khoa . Tôi xin phép được hỏi về học bổ túc cấp 2 . Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lâm Đồng có trương trình bổ túc cấp 2 không ? nếu có cho tôi xin địa chỉ để đăng ký học ạ . Tôi xin trân thành cám ơn
Được hỏi bởi Nguyễn Thành - 28/10/2025
28+10+2025
Kính gửi: Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lâm Đồng
Tôi tên là: Nguyên Thanh
Tôi xin phép được hỏi về điều kiện dự tuyển viên chức trong ngành giáo dục tại tỉnh Lâm Đồng.
Tôi có bằng Đại học Luật hệ chính quy, chuyên ngành Luật học, và đã có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm.
Nay tôi xin được hỏi:
1. Với bằng cấp và chứng chỉ như trên, tôi có đủ điều kiện để đăng ký dự thi viên chức giáo dục, cụ thể là vị trí giáo viên môn Giáo dục công dân hay không?
2. Ngoài các văn bằng, chứng chỉ nêu trên, tôi cần bổ sung thêm những giấy tờ, hồ sơ nào khác để hoàn thiện hồ sơ dự tuyển viên chức theo quy định của Sở?
Rất mong nhận được sự hướng dẫn và phản hồi từ Quý Sở để tôi có thể chuẩn bị hồ sơ đúng quy định.
Xin chân thành cảm ơn!
Được hỏi bởi Nguyễn Thị Hồng Tươi - 23/10/2025
Nguyên vọng xét biên chế hợp đồng
NGUYỆN VỌNG XÉT TUYỂN BIÊN CHẾ KẾ TOÁN TRƯỜNG HỌC
Tôi tên: Nguyễn Thị Hồng Tươi. Sinh năm 1977
Trình độ chuyên môn: Đại học kế toán
Chức danh hiện đang đảm nhiệm: Kế toán hợp đồng
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Chợ Lầu 1. Thuộc xã Bắc Bình , Tỉnh Lâm Đồng.
Điện thoại liên hệ: 0834421015
Kính thưa: Quý lãnh đạo!
Tôi là nhân viên kế toán hợp đồng tại Trường Tiểu học Chợ Lầu 1. Thuộc xã Bắc Bình với thời gian công tác liên tục từ năm tháng 09/2014 đến nay, tổng cộng đã hơn 11 năm. Trong suốt quá trình làm việc, tôi luôn chấp hành tốt chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước, hoàn thành đầy đủ nhiệm vụ được giao, gắn bó và cống hiến hết mình cho công việc tại trường và địa phương.
Tuy nhiên, đến nay tôi vẫn đang làm việc dưới hình thức hợp đồng, chưa được xem xét tuyển dụng chính thức vào vị trí việc làm kế toán. Điều này không chỉ ảnh hưởng đến quyền lợi cá nhân, mà còn tạo ra sự thiếu công bằng và tâm lý bất an trong đội ngũ cán bộ hợp đồng lâu năm như tôi.
Trên tinh thần cầu thị và khát khao được cống hiến lâu dài, ổn định, tôi kính đề xuất các cấp lãnh đạo, cơ quan có thẩm quyền:
Xem xét lại trường hợp của tôi và các cán bộ hợp đồng đã công tác nhiều năm, có năng lực, phẩm chất tốt, để tạo điều kiện được tuyển dụng chính thức vào vị trí kế toán.
Có chính sách phù hợp nhằm ghi nhận, động viên những cá nhân đã và đang gắn bó lâu dài với cơ sở, góp phần ổn định nhân sự và nâng cao hiệu quả công việc.
Tôi xin cam kết sẽ tiếp tục nỗ lực phấn đấu, hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao nếu được xem xét, tạo điều kiện.
Trích dẫn những văn bản cụ thể như sau
Nghị định 116/2003/NĐ-CP ngày 10/10/2003 của Chính Phủ về việc tuyển dụng, sử dụng và quản lý cán bộ, công chức trong đơn vị sự nghiệp Nhà Nước;
Thông tư 10/2004/TT-BNV ngày 19/02/2004 Hướng dẫn thực hiện một số điều của Nghị định 116/2023/NĐ-CP;
Nghị định 121/2006/NĐ-CP ngày 23/10/2006 của Chính Phủ về việc sữa đổi bổ sung một số điều của Nghị định 116/2003 ngày 10/10/2003;
Thông tư 04/2007/TT-BNV ngày 21/6/2007 Hướng dẫn thực hiện một số điều của Nghị định 116/2023/NĐ-CP và Nghị định 121/2006/NĐ-CP ngày 23/10/2026;
Luật viên chức số 58/2010/QH12 ngày 15/11/2010 của Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam;
Nghị định số 29/2012/NĐ-CP ngày 12/4/2012 của Chính phủ về tuyển dụng, sử dụng và quản lý viên chức;
Thông tư 15/2012/TT-BNV ngày 25/12/2012 Hướng dẫn thực hiện về tuyển dụng, ký kết hợp đồng làm việc và đền bù chi phí đào tạo, bồi dưỡng đối với viên chức;
Công văn 11025/VPCP-KGVX ngày 31/12/2015 V/v nhân viên y tế trường học, tài chính kế toán trong các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập;
Công văn 6044/BGDĐT-NGCBQLCSGD ngày 08/12/2016 V/v sử dụng đội ngũ nhân viên trường học trong các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập;
Nghị định số 161/2018/NĐ-CP ngày 29/11/2018 của Chính phủ về sữa đổi bổ sung một số quy định về tuyển dụng CC,VC nâng ngạch công chức, thăng hạng viên chức và thực hiện chế độ hợp đồng một số loại công việc trong cơ quan hành chính NN, đơn vị sự nghiệp công lập;
Thông tư 03/2019/TT-BNV ngày 15/4/2019 Sữa đổi bổ sung một số quy định về tuyển dụng công chức, viên chức nâng ngạch công chức, thăng hạng viên chức và thực hiện chế độ hợp đồng một số loại công việc trong cơ quan hành chính NN, đơn vị sự nghiệp công lập;
Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Cán bộ, công chức và Luật viên chức ngày 25/11/2019 của Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam;
Bộ Luật lao động số 45/2019/QH14, ngày 20/11/2019 nước Cộng Hòa Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam;
Nghị định 115/2020/NĐ-CP ngày 25/9/2020 quy đinh về tuyển dụng, sử dụng và quản lý viên chức;
Nghị định 85/2023/NĐ-CP ngày 07/12/2023 sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định 115/2020/NĐ-CP ngày 25/9/2020 về tuyển dụng, sử dụng và quản lý viên chức;
Nghị định số 145/2020/NĐ-CP ngày 14/12/2020 của Chính Phủ Quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Bộ luật lao động về điều kiện lao động và quan hệ lao động;
Công văn 217/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 20/01/2021 của Bộ Giáo dục về việc tuyển dụng nhân viên y tế, kế toán trong các cơ sở giáo dục mầm non; phổ thông công lập;
Nghị định 111/2022/NĐ-CP ngày 20 tháng 12 năm 2022 Của Chính phủ quy định về hợp đồng đối với một số loại công việc trong cơ quan hành chính và đơn vị sự nghiệp công lập;
Thông tư 05/2023/TT-BNV ngày 03 tháng 5 năm 2023 Của Bộ trưởng Bộ Nội vụ hướng dẫn mẫu hợp đồng lao động dịch vụ và mẫu hợp đồng lao động đối với một số loại công việc trong cơ quan hành chính và đơn vị sự nghiệp công lập;
Thông tư 05/2024/TT-BNV ngày 27 tháng 6 năm 2024 Của Bộ trưởng Bộ Nội vụ quy định tiêu chuẩn, điều kiện xét thăng hạng lên hạng II và lên hạng I đối với viên chức hành chính, viên chức văn thư, viên chức lưu trữ xếp lương đối với người được tuyển dụng, tiếp nhận vào viên chức;
Theo khoản a điều 13. Tiếp nhận vào viên chức, Nghị định 85/2023/NĐ-CP ngày 07/12/2023 sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định 115/2020/NĐ-CP ngày 25/9/2020 về tuyển dụng, sử dụng và quản lý viên chức; hợp đồng có đủ 5 năm công tác trở lên được tiếp nhận vào viên chức.
Văn bản thì có cho tuyển dụng nhưng áp dụng theo văn bản như thế nào là do trách nhiệm, cái tâm của mỗi người làm công tác tuyển dụng.
Thực tế hiện nay cho thấy các trường mầm non, phổ thông công lập vẫn đang thiếu chỉ tiêu cho vị trí kế toán, có vị trí tuyển dụng mà không thực hiện tuyển dụng suốt nhiều năm.
Quyết định tuyển dụng không chỉ ảnh hưởng đến một cá nhân mà còn tác động đến cấu trúc đa dạng, đề cao tổ chức có trách nhiệm, tôn trọng sự khác biệt, đề cao giá trị con người, góp phần xây dựng nên một môi trường làm việc bình đẳng, cởi mở, bền vững cho tất cả mọi người, và sự hòa hợp trong toàn bộ đơn vị, tuyển dụng không chỉ là người thực thi mà còn là người kiến tạo, tư duy không thiên vị để đảm bảo rằng mỗi vị trí đều có một cơ hội ngang bằng khi bước vào quy trình tuyển dụng.
Tuy nhiên do nhiều nguyên nhân khách quan mà những vị trí việc làm kế toán của chúng tôi bị lãng quên trong sự bình yên của nhiều năm nay, từ khi vào làm kế toán hợp đồng đến nay chưa được 1 lần tham gia tuyển dụng của tỉnh cũ, của huyện cũ hay được ưu tiên đặc cách được xem xét vào vị trí kế toán.
Vì vậy mong rằng tiếng nói của những kế toán hợp đồng sẽ được lắng nghe và được giải quyết thấu tình đạt lý, để chúng tôi không còn cảm giác thiệt thòi, bất công sau bao nhiêu năm kiên trì cống hiến cho sự nghiệp giáo dục.
Nhìn lại bản thân công tác hơn 11 năm gắn bó với nghề tài chính kế toán ở đơn vị trường học với tuổi đời ngoài 47 tuổi, cái tuổi không còn trẻ trung nên cũng rất lo lắng vì tất cả đều có gia đình, có con trong độ tuổi ăn học, nguy cơ mất việc, hạ bậc lương rất cao, cuộc sống bế tắc, hoàn cảnh gia đình, con cái, thì cơ hội xin việc làm không có, không thể cạnh tranh thi tuyển, xin việc với các bạn trẻ.
Nhiều người trong chúng tôi chỉ mong các cấp lãnh đạo, ngành giáo dục và nhà nước có cái nhìn thấu hiểu, xem xét công lao, để những kế toán hợp đồng lâu năm được đặc cách vào biên chế - vừa là sự công bằng, vừa là động lực để họ tiếp tục cống hiến cho sự nghiệp giáo dục.
Kính mong các cấp lãnh đạo quan tâm, giúp đỡ cho người lao động làm công tác tài chính kế toán trường học công lập ở các xã của tỉnh Lâm Đồng được tuyển dụng theo hình thức tiếp nhận vào biên chế.
Tôi Trân trọng kính gửi!
Được hỏi bởi NGUYỄN TRUNG NHÂN - 23/10/2025
ĐƠN ĐỀ XUẤT NGUYỆN VỌNG (Về việc xem xét tuyển dụng, tiếp nhận vào vị trí việc làm kế toán tại các xã thuộc tỉnh Lâm Đồng)
Tôi tên: Nguyễn Trung Nhân – Sinh năm: 1984
Trình độ chuyên môn: Đại học Kế toán
Chức danh hiện đang đảm nhiệm: Kế toán hợp đồng
Hệ số lương hiện hưởng: Bậc 5/9: hệ số 3,66
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học và Trung học Cơ sở Sơn Lâm, xã Phan Sơn, tỉnh Lâm Đồng.
Điện thoại liên hệ: 0368.364.148
Kính thưa Quý lãnh đạo,
Tôi hiện là nhân viên kế toán hợp đồng tại Trường Tiểu học và Trung học Cơ sở Sơn Lâm, xã Phan Sơn, tỉnh Lâm Đồng, với thời gian công tác liên tục từ tháng 4 năm 2008 đến nay (hơn 17 năm). Trong suốt quá trình làm việc, tôi luôn chấp hành tốt chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước, hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao, tận tâm gắn bó và cống hiến hết mình cho sự nghiệp giáo dục tại địa phương.
Tuy nhiên, đến nay tôi vẫn đang làm việc dưới hình thức hợp đồng, chưa được xem xét tuyển dụng chính thức vào vị trí kế toán. Điều này không chỉ ảnh hưởng trực tiếp đến quyền lợi của bản thân mà còn tạo ra tâm lý lo lắng, bất ổn trong đội ngũ kế toán hợp đồng lâu năm.
Điều đáng nói là: các huyện khác thuộc tỉnh Bình Thuận cũ đã có chính sách xem xét, tiếp nhận đội ngũ kế toán hợp đồng vào biên chế, giúp họ ổn định công việc và cuộc sống.
Riêng huyện Bắc Bình cũ (nay thuộc tỉnh Lâm Đồng) lại chưa được áp dụng chủ trương này, dẫn đến sự thiệt thòi lớn cho đội ngũ kế toán chúng tôi – những người đã nhiều năm tận tâm phục vụ tại địa phương, luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ nhưng vẫn chưa được hưởng quyền lợi chính đáng như đồng nghiệp ở các địa phương khác.
Sự chậm trễ trong việc xem xét biên chế khiến chúng tôi phải chịu nhiều khó khăn trong đời sống. Khi chưa được tuyển dụng chính thức, thu nhập thấp, chế độ bảo hiểm, nâng lương, phụ cấp, khen thưởng đều bị hạn chế. Nếu sau này buộc phải tham gia thi tuyển lại từ đầu, khi đã ngoài 40 tuổi, kết quả thi cử khó có thể cạnh tranh với lớp trẻ mới ra trường.
Trong trường hợp không được xem xét tiếp nhận, chúng tôi sẽ phải trở về mức lương khởi điểm 2,34, điều này đồng nghĩa với mất mát lớn về kinh tế, ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống gia đình, con cái đang trong độ tuổi ăn học, trong khi chi phí sinh hoạt ngày càng tăng cao.
Sau hơn 17 năm công tác liên tục, việc bị thiệt thòi về chế độ và quyền lợi thực sự là nỗi lo lắng, trăn trở và mất mát lớn lao đối với chúng tôi – những người luôn hết lòng với nghề.
Với tinh thần cầu thị và mong muốn được cống hiến lâu dài, ổn định, tôi kính đề xuất các cấp lãnh đạo, cơ quan có thẩm quyền:
Xem xét, tiếp nhận chính thức đối với trường hợp của tôi và các kế toán hợp đồng có thời gian công tác nhiều năm, đủ năng lực, phẩm chất tốt.
Có chính sách đặc cách, ưu tiên hợp lý đối với những cán bộ hợp đồng lâu năm để họ yên tâm gắn bó, tránh tình trạng mất cân đối nhân sự, thiếu ổn định trong các cơ sở giáo dục.
Tôi xin trích dẫn một số căn cứ pháp lý liên quan đến việc xem xét tiếp nhận viên chức, gồm:
Nghị định số 116/2003/NĐ-CP ngày 10/10/2003 của Chính phủ;
Thông tư số 10/2004/TT-BNV ngày 19/02/2004;
Nghị định số 121/2006/NĐ-CP ngày 23/10/2006;
Thông tư số 04/2007/TT-BNV ngày 21/6/2007;
Luật Viên chức số 58/2010/QH12 ngày 15/11/2010;
Nghị định số 29/2012/NĐ-CP ngày 12/4/2012;
Thông tư số 15/2012/TT-BNV ngày 25/12/2012;
Các Công văn, Nghị định, Thông tư và Luật được sửa đổi, bổ sung đến Nghị định số 85/2023/NĐ-CP ngày 07/12/2023 của Chính phủ, trong đó Khoản a, Điều 13 quy định: “Người lao động có thời gian công tác liên tục từ 5 năm trở lên được xem xét tiếp nhận vào viên chức nếu đáp ứng đủ điều kiện.”
Thực tế cho thấy, các trường học công lập hiện nay vẫn còn thiếu chỉ tiêu kế toán, nhưng việc tuyển dụng trong nhiều năm chưa được thực hiện, khiến đội ngũ kế toán hợp đồng rơi vào tình cảnh “làm việc dài lâu nhưng không có cơ hội được công nhận”.
Vì vậy, tôi tha thiết kính mong Quý lãnh đạo quan tâm xem xét thấu tình đạt lý, giúp đội ngũ kế toán hợp đồng chúng tôi được tiếp nhận vào biên chế viên chức, ổn định công việc và đời sống, tiếp tục cống hiến cho ngành giáo dục của tỉnh.
Tôi xin trân trọng cảm ơn!
Được hỏi bởi Nông Thùy Hạnh - 23/10/2025
kì thi tuyển công chức
Tôi hiện tại đang là GV Tiểu học, cho tôi xin hỏi khi đăng kí thi công chức thì trong hồ sơ đăng kí có cần phải có Giấy chức danh nghề nghiệp hạng III dành cho GV tiểu học không ạ. Xin cảm ơn ạ
Được hỏi bởi Thường Thanh Thái Tân - 19/10/2025
Tôi xin hỏi, giáo viên đang trực tiếp giảng dạy theo diện hợp đồng ở các trường THCS, tiểu học và mầm non công lập thuộc hệ thống giáo dục quốc dân có được hưởng phụ cấp ưu đãi đứng lớp không?
Tôi (gvhđ) xin kiến nghị đến sở giáo dục và đào tạo về việc cắt phụ cấp đứng lớp đối với giáo viên hợp đồng tại xã Vĩnh Hảo. Chúng tôi rất bức xúc, lo lắng tại sao trong cùng một Tỉnh Lâm Đồng các xã đều chi trả nhưng chỉ có Xã Vĩnh Hảo lại cắt ưu đãi đứng lớp đối với giáo viên hợp đồng. Rất mong sở giáo dục Tỉnh quan tâm gvhđ để chúng tôi yên tâm công tác và có thu nhập để chăm lo đời sống. Tôi xin hỏi, giáo viên đang trực tiếp giảng dạy theo diện hợp đồng ở các trường THCS, tiểu học và mầm non công lập thuộc hệ thống giáo dục quốc dân có được hưởng phụ cấp ưu đãi đứng lớp không?
Được hỏi bởi Nguyễn Thành Trung - 16/10/2025
1
Quí lãnh đạo cho hỏi: năm học 2025-2026 tiền sổ liên lạc điện tử, tin nhắn điểm học sinh ( edu) bắt buột HS phải đóng hay tự nguyện. Nhưng hiện nay Hiệu trưởng Trường THPT nguyễn thị minh khai bắt buột GVCN phải thu tiền edu, nộp về phòng hành chính của trường ( nhưng không giao danh sách, biên lai thu tiền,...). Việc làm của Hiệu trưởng có đúng với chủ trương của Ngành, của Tỉnh, của Sở chưa? Rất mong sự trả lời của quí lãnh đạo. Chân thành cảm ơn.
