Giáo dục thể chất để học sinh phát triển toàn diện
Ngoài việc nâng cao chất lượng giáo dục, các trường học ở phía Đông Nam tỉnh Lâm Đồng còn đẩy mạnh hoạt động thể dục, thể thao (TDTT) trong nhà trường nhằm nâng cao sức khỏe, phát triển thể chất và rèn luyện lối sống lành mạnh cho học sinh.
Tiết học thể dục của học sinh Trường THCS Nguyễn Du - Phan Thiết
Khỏe để học tập
Với phương châm giáo dục toàn diện về đức - trí - thể - mỹ cho học sinh, nhiều năm qua Trường THCS Nguyễn Du - Phan Thiết luôn quan tâm đầu tư cho hoạt động TDTT. Ngoài môn giáo dục thể chất bắt buộc, nhà trường còn tạo điều kiện để học sinh tham gia ở nhiều môn thể thao khác nhau.
Bà Võ Thị Mỹ Thanh, Phó Hiệu trưởng nhà trường cho biết, với gần 2.800 học sinh, cơ sở vật chất phục vụ TDTT còn hạn chế. Tuy nhiên, hằng năm, trường vẫn linh hoạt tổ chức các sân chơi, hội thi thể thao để tuyển chọn học sinh có thành tích tốt tham gia hội thao do ngành giáo dục tổ chức; đồng thời, khen thưởng kịp thời, khuyến khích phong trào rèn luyện sức khỏe. Các môn sôi nổi nhất phải kể đến như: karate, vovinam, điền kinh, bơi lội… Nhờ đó, tại Đại hội TDTT ngành giáo dục Lâm Đồng lần thứ I năm 2026, tính đến ngày 25/3, học sinh nhà trường đã giành 13 bộ huy chương các loại.
Theo Phó Hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Du - Phan Thiết, TDTT học đường mang lại giá trị toàn diện, không chỉ rèn luyện thể chất mà còn góp phần hình thành kỹ năng sống cho học sinh. Thông qua luyện tập và thi đấu, các em được rèn tính kỷ luật, tinh thần đồng đội, ý chí vượt khó và biết cân bằng giữa học tập với hoạt động ngoại khóa. Thực tế, nhiều năm qua, học sinh của trường đã đạt thành tích cao trong các kỳ thi học sinh giỏi, hội thi sáng tạo khoa học kỹ thuật.
Hình thành thói quen và lối sống lành mạnh
Không chỉ là môi trường rèn luyện thể chất, thể thao học đường còn trở thành cầu nối gắn kết thầy và trò, giúp học sinh tự tin, năng động hơn. Thầy Nguyễn Phương Định - giáo viên thể dục Trường Tiểu học Lâm Hòa (xã Hàm Thuận) khẳng định: “Sau các giờ học tập căng thẳng thì tiết thể dục luôn được học sinh chờ đón. Ngoài giáo án theo yêu cầu, giáo viên còn kết hợp hướng dẫn cho các em chơi trò chơi dân gian như: kéo co, ô ăn quan, lăn bóng, thủ quân… Thông qua luyện tập, sẽ hướng các em tới mục tiêu lâu dài là hình thành thói quen vận động, lối sống lành mạnh”.
Em Nguyễn Ngọc Đỗ Quyên, lớp 4, Trường Tiểu học Lâm Hòa cho biết: “Em thích nhất là phần chơi trò chơi trong giờ thể dục. Vừa vui, vừa giúp chúng em gần gũi với nhau hơn. Có hôm em còn mong tiết thể dục kéo dài thêm”.
Với đặc thù ở ven biển và có nhiều sông ngòi, ao hồ, các trường ở phía Đông Nam tỉnh đều chú trọng tuyên truyền về phòng, chống tai nạn đuối nước tại các giờ chào cờ, chương trình ngoại khóa, giờ học thể dục. Đồng thời, khuyến khích học sinh tham gia các khóa học bơi. Năm học 2025 - 2026, một số trường đã phối hợp Trung tâm Hoạt động thanh thiếu nhi tỉnh Lâm Đồng (cơ sở Phan Thiết) phổ cập dạy bơi cho học sinh, giúp các em có những kỹ năng cơ bản và kiến thức về phòng, chống đuối nước.
Hiện các cơ sở giáo dục tại 45 xã, phường phía Đông Nam tỉnh đều triển khai nghiêm túc chương trình môn giáo dục thể chất. Hoạt động thể dục giữa giờ được duy trì thường xuyên, nền nếp thông qua các bài tập thể dục nhịp điệu, múa sân trường. Ngoài ra, một số trường còn có các câu lạc bộ TDTT, với các môn học sinh ưa thích như: võ cổ truyền, vovinam, bóng rổ, cầu lông, bóng đá, cờ vua…
Từ những buổi tập đơn giản, thể thao dần trở thành thói quen tích cực, vừa góp phần phục vụ nhiệm vụ học tập, xây dựng nhà trường phát triển toàn diện, vừa là nơi phát hiện, tuyển chọn những tài năng trẻ đóng góp cho đội tuyển của tỉnh.
Việc đổi mới phương pháp giảng dạy, tăng cường vận động giúp môn Thể dục trở nên gần gũi, hấp dẫn hơn. Từ những giờ học sôi động, đầy tiếng cười ấy góp phần hình thành thế hệ học sinh phát triển toàn diện về trí tuệ, thể chất và nhân cách.
Thùy Linh
