Lâm Đồng lấy ý kiến góp ý bản thảo Tài liệu giáo dục địa phương cấp Tiểu học

  (SGDĐT)- Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng đề nghị các sở, ngành, địa phương phối hợp góp ý bản thảo Tài liệu giáo dục địa phương tỉnh Lâm Đồng lớp 1, lớp 2, lớp 3, lớp 4 và lớp 5, nhằm hoàn thiện hồ sơ trình Hội đồng thẩm định, báo cáo UBND tỉnh phê duyệt.

  Thực hiện chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo về Chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông và tài liệu giáo dục địa phương; căn cứ Quyết định số 849/QĐ-UBND ngày 16/3/2026 của UBND tỉnh Lâm Đồng về việc thành lập Ban biên soạn Tài liệu giáo dục địa phương tỉnh Lâm Đồng cấp Tiểu học, Sở Giáo dục và Đào tạo đã triển khai kế hoạch biên soạn, thẩm định tài liệu đối với các khối lớp cấp tiểu học.

  Theo đó, trên cơ sở Khung Tài liệu của Sở Giáo dục và Đào tạo, từ ngày 25/3 đến ngày 10/4/2026, Ban biên soạn đã xây dựng đề cương, tổ chức biên soạn nội dung và hoàn thiện bản thảo. Ngày 23/4/2026, Sở Giáo dục và Đào tạo ban hành văn bản tổ chức dạy thực nghiệm Tài liệu giáo dục địa phương tỉnh Lâm Đồng cấp Tiểu học; Ban biên soạn đã lựa chọn 11 chủ đề của 5 khối lớp để dạy thực nghiệm tại 11 trường tiểu học thuộc 3 khu vực Lâm Đồng, Bình Thuận và Đắk Nông trước sáp nhập.

  Qua quá trình dạy thực nghiệm và tiếp nhận góp ý của đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, Ban biên soạn đã tiếp thu, chỉnh sửa, bổ sung, điều chỉnh nội dung, cấu trúc, yêu cầu cần đạt, hình ảnh, tranh minh họa nhằm hoàn thiện bản thảo tài liệu.

  Tài liệu giáo dục địa phương tỉnh Lâm Đồng cấp Tiểu học được biên soạn trên cơ sở tài liệu giáo dục địa phương của 3 tỉnh Lâm Đồng, Bình Thuận và Đắk Nông đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt trước khi sáp nhập và được tổ chức dạy học từ năm học 2020-2021. Một số chủ đề được giữ nguyên; một số chủ đề được bổ sung, điều chỉnh hình ảnh, số liệu, dữ liệu để phù hợp với địa giới hành chính và mô hình chính quyền 2 cấp sau sáp nhập tỉnh.

  Để bảo đảm chất lượng, tính chính xác, phù hợp và khả thi của tài liệu, Sở Giáo dục và Đào tạo đề nghị Ban Tuyên giáo và Dân vận Tỉnh ủy góp ý các nội dung liên quan đến tư tưởng, chính trị, truyền thống lịch sử địa phương, tính chính xác của số liệu; Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch góp ý về văn hóa, thể thao, du lịch, nghệ thuật địa phương, tính thẩm mỹ và hình thức trình bày; Sở Dân tộc và Tôn giáo góp ý về sự phù hợp của tài liệu đối với các vấn đề dân tộc, tôn giáo và phong tục địa phương.

  Đối với UBND các xã, phường, đặc khu, Sở Giáo dục và Đào tạo đề nghị chuyển công văn kèm bản thảo tài liệu đến các trường tiểu học, trường phổ thông có cấp tiểu học thuộc phạm vi quản lý để cán bộ quản lý, giáo viên góp ý về cấu trúc chương trình, tính thực tiễn, khả năng triển khai tích hợp trong kế hoạch giáo dục nhà trường, phương pháp và hình thức tổ chức dạy học, sự phù hợp của ngôn ngữ với lứa tuổi học sinh tiểu học.

  Sở Giáo dục và Đào tạo lưu ý bản thảo tài liệu có bản quyền, chỉ lưu hành nội bộ trong cơ quan, đơn vị, trường học; không sao chụp, đăng tải trên các trang mạng xã hội. Các cơ quan, đơn vị gửi văn bản tổng hợp góp ý về Sở Giáo dục và Đào tạo trước ngày 28/5/2026 để tổng hợp, hoàn thiện bản thảo trình thẩm định theo quy định.

  Bản thảo lớp 1: https://drive.google.com/file/d/1u_GjppB8zwlBtzagMG5WM55Ef56-GihQ/view?usp=sharing

  Bản thảo lớp 2: https://drive.google.com/file/d/13ylR6tCFiPdN836HsUWwQn9hWlHroi-k/view?usp=sharing

  Bản thảo lớp 3: https://drive.google.com/file/d/1pxHapzWiVBCb-zzOOisiUEE3CKXy2g1O/view?usp=sharing

  Bản thảo lớp 4: https://drive.google.com/file/d/13OVOrSyUeMYHBONX2NXxW8R55XVy28nh/view?usp=sharing

  Bản thảo lớp 5: https://drive.google.com/file/d/1tCYELv_pL43Luca2l63to2b9_ixRJWMq/view?usp=sharing

Văn phòng Sở Giáo dục và Đào tạo