Tổng kết hội thi NVSP dành cho Giáo viên trẻ năm học 2010-2011
Thực hiện chủ đề năm học “ Tiếp tục đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục”, Hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 của Sở Giáo dục và Đào tạo, Phương hướng hoạt động năm học 2010 -2011 của Công đoàn giáo dục Lâm Đồng, và để lập thành tích chào mừng thành công Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI, Đại hội tỉnh Đảng bộ Lâm Đồng lần thứ IX, Sở và Công đoàn Ngành đã phối hợp tổ chức Hội thi Nghiệp vụ sư phạm trẻ lần thứ tư trong toàn ngành
Qua hội thi cấp cơ sở, các đơn vị giáo dục đã chọn cử 145 giáo viên dự hội thi cấp tỉnh, bao gồm 22 giáo viên mầm non đến từ 22 trường của 12 phòng giáo dục và đào tạo ( trong đó các phòng giáo dục và đào tạo Lạc Dương, Cát Tiên, Lâm Hà chỉ có 1 giáo viên), 22 giáo viên tiểu học đến từ 22 trường của 11 phòng giáo dục và đào tạo ( phòng Giáo dục Cát Tiên không có giáo viên dự thi), 44 giáo viên THCS với 12 bộ môn đến từ 36 trường của 12 phòng giáo dục và Đào tạo ( Phòng Giáo dục và Đào tạo Di Linh chỉ cử 2 giáo viên, trường THCS Lộc Thắng – Bảo lâm có đến 3 giáo viên được chọn ) 55 giáo viên THPT với 12 bộ môn đến từ 26 trường THPT ( các trường sâu, xa như Lộc Bắc, Quang Trung, Lang biang, Lộc Thành, Phi Liêng đều có giáo viên dự thi, Đà lạt có 9 trường cử giáo viên dự thi, trong đó có DTNT tỉnh, các trường cử đến 3 giáo viên là Di Linh, Bùi Thị Xuân, Trần Phú, Xuân Trường, Lê Hồng Phong, Lộc Thành, Tây Sơn, Phi Liêng), 1 giáo viên dạy nghề phổ thông đến từ Trung tâm KTTHHN và GDTX Đam Rông.
Hội thi cấp tỉnh đã được tổ chức theo ba vòng kế tiếp nhau:
Vòng 1.Thi sáng kiến kinh nghiệm (SKKN):
Trên cơ sở, kết quả sơ duyệt của Hội thi cấp cơ sở, Ban chỉ đạo hội thi cấp tỉnh đã tổ chức hai hội đồng chấm sáng kiến kinh nghiệm, giải pháp hữu ich trong thời gian từ ngày 10/2/2011 đến ngày 12/2/201, bao gồm Mầm non - Tiểu học, THCS – THPT. Kết quả có 79 giáo viên có điểm sáng kiến kinh nghiệm từ 7 điểm trở lên – xếp loại B, đủ điều kiện để tiếp tục dự thi vòng thứ hai. Trong đó :
Mầm non : có 18/ 22 đề tài được xếp loại B đảm bảo theo điều kiện dự thi ở vòng thi kiến thức , đạt tỷ lệ 81,8%. GV có điểm đạt cao nhất là 7,9 điểm - Cô giáo Trần Thị Thu Trang - Mầm non Xuân Thọ Đà Lạt, với đề tài Một số giải pháp hướng dẫn trẻ 5 tuổi làm một số đồ chơi từ nguyên vật liệu mở thông qua hoạt động hàng ngày.
Tiểu học: có 18 giáo viên đủ điều kiện. ( tỷ lệ 81,8%). Cô giáo Lưu Lê Bảo trang - Tiểu học Định An, Đức Trọng với đề tài Ứng dụng CNTT trong dạy học phân môn LT&C ở lớp 4, có điểm cao nhất với 8,75 điểm.
THCS có 20/44 giáo viên đủ điều kiện ( 45,5%). Bốn thầy cô giáo Nguyễn Thanh Hà – THCS Phi Tô Lâm Hà, Nguyễn Thi Minh Hiền – THCS Phan Bội Châu, Bảo lộc, Nguyễn Thị Thanh Xuân – THCS Lê Lợi Di Linh, Bùi Thị Kim Khánh – THCS Phan Chu Trinh Đà Lạt đồng đạt điểm cao nhất với 8 điểm
THPT và TTKTTHHN có 23/49 giáo viên trúng tuyển ( tỷ lệ 40,4%). Cô giáo Nông Thị hồng Duyên – THPT Đức Trọng đạt điểm cao nhất với 7,63 điểm.
Tổng hợp chung, có 79/145 giáo viên đủ điều kiện để tiếp tục tham dự vòng thi thứ hai, tỷ lệ 54,5%.
Nhìn chung các sáng kiến kinh nghiệm đều tập trung vào các đề tài về chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm, về công tác chủ nhiệm, phù hợp với thời gian công tác của giáo viên trẻ. Các đề tài được xếp từ 7 điểm trở lên, đã đáp ứng các yêu cầu cơ bản của một SKKN từ cách chọn đề tài, đặt vấn đề và giải quyết vấn đề. Các đề tài có điểm cao, thể hiện sự đầu tư nghiêm túc cả về nội dung lẫn hình thức, hứa hẹn sự phát triển tốt trong một tương lai không xa.
Tuy nhiên nhiều sáng kiến kinh nghiệm vẫn còn nghèo nàn về nội dung, đơn giản về các giải pháp, chưa được đầu tư đúng mức, một số ít SKKN khai thác chủ yếu từ mạng. Việc sơ duyệt ở các đơn vị chưa thật kỹ, nên các đề tài chưa được góp ý và hoàn chỉnh tại cơ sở, tính áp dụng vào thực tiễn cơ sở chưa thật cao.
Vòng 2.Thi năng lực hiểu biết :
Ban chỉ đạo đã thành lập Ban ra đề thi, ban coi thi và ban chấm thi để kiểm tra năng lực hiểu biết của các giáo viên trẻ. Nội dung kiểm tra định hướng bao gồm đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước, đổi mới giáo dục, điều lệ nhà trường và quy chế chuyên môn.
Các giáo viên dự thi đã làm một bài kiểm tra theo hình thức tự luận vào ngày 16/2/2011 trong thời gian 90 phút. Ban chấm thi đã hoàn tất việc chấm thi trong ngày 17/2/2011.
Kết quả có 61 giáo viên có điểm năng lực hiểu biết từ 7 điểm trở lên, đủ điều kiện để tiếp tục dự thi vòng thứ ba. Trong đó :
Mầm non: có 12/ 17 bài thi đạt từ điểm 7 trở lên , đạt tỷ lệ 66,7%. GV có điểm đạt cao nhất là 8,0 điểm - Cô giáo Trần Thị Ngọc Anh - Mầm non 1- Đà Lạt
Tiểu học: có 15 giáo viên đủ điều kiện. ( tỷ lệ 83,3 %). Cô giáo Nguyễn Trần Thiên Nga - Tiểu học Thạnh Mỹ Đơn Dương có điểm cao nhất với 9,0 điểm.
THCS: có 13/20 giáo viên đủ điều kiện ( 65%). Hai thầy cô giáo Nguyễn Thế Ngọc Anh THCS An Nhơn, ĐạTeh, Nguyễn Thi Doanh – THCS Nguyễn Văn Trỗi, ĐaTeh, đồng đạt điểm cao nhất với 9 điểm
THPT: có 21/23 giáo viên trúng tuyển ( tỷ lệ 91,3%). Cô giáo Nguyễn Thi Thu Thủy – THPT Bùi Thị Xuân đạt điểm cao nhất với 9 điểm.
Tổng hợp chung, có 61/79 giáo viên đủ điều kiện để tiếp tục tham dự vòng thi thứ ba, tỷ lệ 77,2%.
Nhìn chung các giáo viên trẻ, nhất là bậc Trung học phổ thông nắm khá vững về đổi mới giáo dục, về các phong trào thi đua và các cuộc vận động lớn của ngành trong giai đoạn hiện nay, về điều lệ nhà trường và quy chế chuyên môn.
Vòng 3 : Thi tiết dạy:
Ban chỉ đạo đã thành lập 3 ban chấm tiết dạy cho Mầm non, Tiểu học, THCS và THPT. Tổ chức thi tiết dạy tại 6 địa điểm ở Thành phố Đà Lạt: Mầm non tại Trường MN Anh Đào, Tiểu học ở trường Tiều học Nguyễn Trãi, THCS ở các trường THCS Quang Trung và THCS Phan Chu Trinh, THPT ở các Trường THPT Bùi Thi Xuân và THPT Trần Phú. Thời gian diễn ra hội thi từ 21/2/2011 đến 25/2/2011.
Có 12 giáo viên Mầm non dự thi tiết dạy, phân theo địa bàn như sau: Đà Lạt 2 GV, Lâm Hà 1 GV, Cát Tiên 1 GV, Đam rông 1 GV, Đạ Tẻh 2 GV, Di Linh 1 GV, Đơn Dương 1 GV, Đạ Huoai 2 GV, Bảo Lộc 1 GV.
Có 15 giáo viên Tiểu học dự thi tiết dạy, phân theo địa bàn như sau: Đà lạt 1GV, Lâm Hà 1GV, Đam Rông 1GV, ĐạTeh 2 GV, Đơn Dương 2GV, ĐHouai 2GV, Bảo Lộc 2GV, Đức Trọng 2GV, Lạc Dương 1GV, Bảo Lâm 1GV
Có 13 giáo viên THCS dự thi tiết dạy, với 10 bộ môn, phân theo địa bàn như sau: Đà Lạt 2 GV, Lâm Hà 3 GV, Cát Tiên 1 GV, Đạ Tẻh 2 GV, Di Linh 1 GV, Bảo Lộc 1 GV, Đức Trọng 1 GV, Bảo lâm 2GV, Lạc Dương 1GV.
Có 21 GV THPT dự thi tiết dạy, với 10 bộ môn, phân theo trường như sau: Langbiang 2GV, Đống Đa 1GV, Đức Trọng 2 GV, Chuyên Thăng Long 2GV, Chi Lăng 1GV, DTNT tỉnh 1GV, Di Linh 2GV, Nguyễn Du – Bảo Lộc 2 GV, Trần Phú 3 GV, Lộc Bắc 1 GV, Tà Nung 1 GV, Bảo Lộc 1 GV, Bùi Thi Xuân 1 GV, Tây Sơn 1 GV.
Mỗi Giáo viên dự thi đã dạy hai tiết, bao gồm 1 tiết tự chọn và 1 tiết chỉ định. Nội dung tập trung vào đổi mới chuẩn kiến thức kỹ năng, ứng dụng công nghệ thông tin và đổi mới phương pháp dạy học.
Kết quả:
Số tiết đạt loại giỏi: 61 , trong đó Mầm non 11 , Tiểu học 18 , THCS 12 , THPT 20
Số tiết đạt loại khá: 57 , . trong đó Mầm non 13 , Tiểu học 12 , THCS 13 , THPT 19
Các giáo viên có cả hai tiết giỏi là:
Mầm non : Cô Trần Thị Thu Trang – GV Mầm non Xuân Thọ Đà Lạt
Tiểu học : Nguyễn Thị Huệ (Mê Linh Đà Lat), Đỗ Hải Hà Thu (Blá Bảo Lâm), Nguyễn Thị Minh Thu (Lạc Lâm Đơn Dương), Lưu Lê Bảo Trang (Định An Đức Trọng)
THCS Nguyễn Tấn Phong, GV THCS Đồng Nai Cát Tiên, Cô giáo Nguyễn Thị Ngọc Anh – Trường THCS Lý Tự Trọng – Lâm Hà
THPT Nguyễn Thị Ái Vân – THPT Tây Sơn Đà Lạt, Trần Thị Đào - trường THPT chuyên Thăng Long, Trần Thanh Liêm – THPT Lộc Bắc
Nhìn chung qua thể hiện tiết dạy, các giáo viên trẻ đã nắm khá vững phương pháp dạy học bộ môn, tập trung sử dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học, khả năng sử dụng CNTT có nhiều tiến bộ so với các hội thi trước. Các giáo viên Mầm non có nhiều cố gắng trong việc sử dụng các đồ dùng dạy học tự làm, 100% tiết dạy của giáo viên THCS, THPT đều sử dụng CNTT, máy chiếu đa vật thể, hoặc giảng dạy tại phòng thí nghiệm. Các trường nơi đặt địa điểm hội thi đã tạo mọi điều kiện tốt nhất cho các giáo viên và ban giám khảo hội thi.
Tuy nhiên vẫn còn một số ít giáo viên còn lúng túng trong việc vận dụng nhuần nhuyễn phươg pháp dạy học đặc trưng, còm lạm dụng CNTT trong dạy học đẫn đến hiệu quả tiết dạy chưa cao. Một số ít giáo viên ở vùng sâu, vùng xa chưa kịp thời gian để làm quen với lớp, với học sinh nên chưa thật tự tin khi lên lớp và trong xử lý tình huống.
Kết quả tổng hợp chung:
- Có 51 giáo viên đạt kết quả hội thi NVSP trẻ cấp tỉnh năm học 2010 -2011. Trong đó Mầm non 10 , Tiểu học 14 , THCS 10 , THPT 17 ( có danh sách đính kèm).
- Phân ra theo các phòng dục và đào tạo như sau:
Đà Lạt: Mầm non: 2 Tiểu học 1 THCS 1
Đức Trọng: Mầm non: Tiểu học 2 THCS 1
Đơn Dương Mầm non: Tiểu học 2 THCS
Lạc Dương Mầm non: Tiểu học THCS 1
Lâm Hà Mầm non: 1 Tiểu học 1 THCS 3
Đi Linh Mầm non: 1 Tiểu học THCS
Đam Rông Mầm non: 1 Tiểu học 1 THCS
Bảo lộc Mầm non: 1 Tiểu học 2 THCS 1
Bảo lâm Mầm non: Tiểu học 1 THCS 1
Đa Huoai Mầm non: 1 Tiểu học 2 THCS
ĐaTeh Mầm non: 2 Tiểu học 2 THCS 1
Cát Tiên Mầm non: 1 Tiểu học THCS 1
-Phân ra các trường THPT như sau:
+ Trường THPT chuyên có 2 giáo viên tham gia dự thi, đạt cả 2 giáo viên (Trần Thị Đào 2 tiết tốt)
+ Trường THPT Lộc Bắc dù 1 trường vừa thành lập, vùng sâu vùng xa, điều kiện kinh tế còn nhiều hạn chế nhưng tham gia 1 giáo viên và đạt kết quả cao 2 tiết dạy đều tốt, rất đáng ghi nhận trong hội thi này.
Dưới đây là hình ảnh các giáo viên đạt thành tích của Hội thi lên nhận khen thưởng
Hình ảnh Bà Hồ Hoàng Thanh Vân - Phó Chánh văn phòng Sở dẫn chương trình
Hình ảnh tổng quan của buổi Tổng kết
