Sắp xếp, bố trí nhân sự các cơ sở giáo dục sau sắp xếp: Bảo đảm công khai, minh bạch, đúng người, đúng việc

  Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng xây dựng Phương án sắp xếp, bố trí nhân sự tại các đơn vị sự nghiệp công lập thuộc Sở sau sắp xếp, bảo đảm sự lãnh đạo của Đảng, tuân thủ quy định của pháp luật, phát huy năng lực đội ngũ và giữ vững hoạt động giáo dục liên tục, ổn định.

  Phương án được xây dựng trên cơ sở các chủ trương, quy định của Trung ương, Chính phủ, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Tỉnh ủy, UBND tỉnh về tiếp tục đổi mới, sắp xếp tổ chức bộ máy và mạng lưới các cơ sở giáo dục công lập, phù hợp với mô hình chính quyền địa phương 2 cấp. Trong đó, Quyết định số 4279/QĐ-UBND ngày 21/8/2026 của UBND tỉnh đã phê duyệt Phương án tổng thể về sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên công lập trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng.

Bảo đảm hoạt động giáo dục liên tục, ổn định sau sắp xếp

  Việc sắp xếp, bố trí nhân sự là yêu cầu cần thiết trong quá trình tiếp tục thực hiện chủ trương của Trung ương về sắp xếp đơn vị hành chính, đơn vị sự nghiệp giáo dục công lập và vận hành mô hình chính quyền địa phương 2 cấp.

  Mục tiêu xuyên suốt là bảo đảm hoạt động giáo dục và đào tạo liên tục, ổn định, không bị gián đoạn, đồng thời tinh gọn đầu mối, tăng cường phân cấp quản lý, nâng cao hiệu lực, hiệu quả hoạt động và chất lượng giáo dục, đào tạo của tỉnh.

  Phương án quán triệt quan điểm của Đảng về đổi mới, sắp xếp, tinh gọn tổ chức bộ máy, xây dựng hệ thống chính trị “Tinh - Gọn - Mạnh - Hiệu năng - Hiệu lực - Hiệu quả”; thực hiện nguyên tắc Đảng thống nhất lãnh đạo việc đổi mới, sắp xếp và quản lý tổ chức bộ máy. Công tác tuyên truyền, định hướng tư tưởng được xác định là nhiệm vụ quan trọng nhằm tạo sự đồng thuận, thống nhất nhận thức, củng cố đoàn kết trong đội ngũ công chức, viên chức và người lao động ngành Giáo dục.

  Việc tổ chức thực hiện đồng thời phải bảo đảm sự lãnh đạo của Đảng, sự quản lý thống nhất của Nhà nước, bám sát quy định của Chính phủ, hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo và phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương, của ngành. Trong quá trình triển khai, các quy định, hướng dẫn mới của Trung ương tiếp tục được cập nhật để kịp thời điều chỉnh, bảo đảm khoa học, phù hợp.

Áp dụng Khung tiêu chí chấm điểm (thang điểm 100, tính trong 5 năm gần nhất) dựa trên 5 nhóm tiêu chí

Công khai, minh bạch, khách quan trong công tác cán bộ

  Một trong những yêu cầu quan trọng của Phương án là việc sắp xếp, bố trí nhân sự phải thực hiện trên nguyên tắc tập trung dân chủ, khách quan, công khai, minh bạch; kiểm soát quyền lực; phòng, chống chạy chức, chạy quyền, cục bộ địa phương và lợi ích nhóm. Việc bố trí nhân sự phải gắn với cơ cấu lại, nâng cao chất lượng đội ngũ viên chức và người lao động, hướng tới xây dựng bộ máy tinh gọn, chuyên nghiệp, hiện đại, trong sạch, vững mạnh.

  Đáng chú ý, Phương án xác định rõ không mặc nhiên lựa chọn hiệu trưởng của trường đặt trụ sở chính, trường được giữ tên hoặc người có tuổi đời, thâm niên cao hơn. Đây là nguyên tắc nhằm bảo đảm việc xem xét, lựa chọn cán bộ dựa trên phẩm chất, năng lực, uy tín, kết quả công tác và yêu cầu thực tiễn của đơn vị sau sắp xếp.

  Kết quả chấm điểm nhân sự là căn cứ tham khảo quan trọng, không thay thế thẩm quyền, trách nhiệm xem xét, kết luận của cấp ủy và quyết định bổ nhiệm của người có thẩm quyền. Phạm vi áp dụng là rà soát, đánh giá, sàng lọc và đề xuất nhân sự hiệu trưởng, giám đốc, phó hiệu trưởng, phó giám đốc trong số cán bộ quản lý đương nhiệm của các cơ sở giáo dục được sáp nhập.

Lựa chọn cán bộ trên cơ sở phẩm chất, năng lực và kết quả thực tiễn

  Theo khung tiêu chí kèm theo Phương án, nhân sự được xem xét trước hết phải đáp ứng các điều kiện bắt buộc về tiêu chuẩn chức danh, hồ sơ, lý lịch, sức khỏe, yêu cầu về tuổi và kết quả đánh giá. Nhân sự phải được cấp có thẩm quyền nhận xét, đánh giá hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên trong 3 năm gần nhất; không đưa vào diện đề xuất người có năm bị xếp loại không hoàn thành nhiệm vụ hoặc có vi phạm ảnh hưởng đến tiêu chuẩn bổ nhiệm.

  Khung đánh giá được xây dựng theo thang 100 điểm, tập trung vào 5 nhóm tiêu chí lớn. Trong đó, phẩm chất chính trị, đạo đức, kỷ luật, đoàn kết và tinh thần trách nhiệm được xác định là một nhóm tiêu chí quan trọng; năng lực quản lý, điều hành và khả năng thích ứng với trường có quy mô lớn sau sắp xếp được bố trí 30 điểm; thành tích, kết quả và sản phẩm công việc nổi bật trong quản lý, chuyên môn chiếm 30 điểm.

  Các tiêu chí còn xem xét trình độ chuyên môn, lý luận chính trị, quy hoạch cán bộ; khả năng tổ chức công việc, phân công, ủy quyền, quản trị đội ngũ, tạo đồng thuận và quản trị sự thay đổi; năng lực quản lý chuyên môn, tài chính, tài sản, cơ sở vật chất và bảo đảm an toàn trường học.

  Đồng thời, kinh nghiệm công tác cũng được xem xét, trong đó đánh giá quá trình đảm nhiệm các chức vụ quản lý, kinh nghiệm quản lý nhà nước về giáo dục và đào tạo cũng như thời gian giữ chức vụ hiệu trưởng, giám đốc, phó hiệu trưởng, phó giám đốc hoặc tương đương.

  Cách tiếp cận này thể hiện yêu cầu lựa chọn đội ngũ lãnh đạo, quản lý không chỉ dựa vào bằng cấp hay thâm niên mà phải đánh giá tổng thể phẩm chất chính trị, đạo đức, uy tín, năng lực quản trị, khả năng quy tụ tập thể và kết quả thực hiện nhiệm vụ, đáp ứng yêu cầu quản trị các cơ sở giáo dục sau sắp xếp.

Tạo đồng thuận, giữ vững kỷ cương, đặt chất lượng giáo dục lên hàng đầu

  Theo Phương án, Phòng Tổ chức cán bộ Sở Giáo dục và Đào tạo có trách nhiệm căn cứ tình hình thực tế để tham mưu điều động, bổ nhiệm, bố trí và phân công công tác; đồng thời phối hợp với cấp ủy, tổ chức đảng và các cơ quan, đơn vị liên quan theo dõi, giúp đỡ cán bộ quản lý sau khi được bố trí, sắp xếp.

  Các đơn vị sự nghiệp công lập thuộc Sở có trách nhiệm triển khai nghiêm túc Phương án; chấp hành quyết định của cấp có thẩm quyền, tiếp nhận, bố trí và tạo điều kiện để cán bộ quản lý được điều động, bổ nhiệm, phân công công tác hoàn thành tốt nhiệm vụ. Công chức, viên chức và người lao động trong toàn ngành có trách nhiệm nghiêm túc thực hiện các nội dung của Phương án.

  Đối với viên chức, người lao động có nguyện vọng nghỉ việc hoặc nghỉ hưu trước tuổi, Sở Giáo dục và Đào tạo xem xét, giải quyết hoặc đề nghị cấp có thẩm quyền giải quyết theo quy định hiện hành. Theo Phương án, việc sắp xếp, bố trí nhân sự dự kiến hoàn thành trước ngày 30/8/2026.

  Việc sắp xếp mạng lưới trường học và bố trí đội ngũ là nhiệm vụ lớn, tác động trực tiếp đến tổ chức bộ máy và đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý. Vì vậy, mỗi cán bộ, đảng viên, nhà giáo, viên chức và người lao động cần tiếp tục nêu cao tinh thần trách nhiệm, chấp hành sự phân công của tổ chức, giữ gìn đoàn kết nội bộ, đồng thuận với chủ trương chung; cùng ngành Giáo dục thực hiện tốt yêu cầu tinh gọn tổ chức bộ máy nhưng đồng thời phải bảo đảm ổn định hoạt động dạy và học, sử dụng hiệu quả nguồn nhân lực và không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục.

  Qua đó, công tác sắp xếp, bố trí nhân sự không chỉ nhằm kiện toàn tổ chức sau sắp xếp mà còn hướng tới xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục có phẩm chất, năng lực, uy tín, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm, đủ khả năng quản trị các cơ sở giáo dục có quy mô lớn hơn, góp phần thực hiện hiệu quả chủ trương của Đảng, Nhà nước về đổi mới tổ chức bộ máy và nâng cao chất lượng giáo dục trong giai đoạn mới.

Văn phòng Sở Giáo dục và Đào tạo

Xem chi tiết nội dung Văn bản: phuong an sap xep bo tri nhan su cac co so giao duc sau sap xep-sgddt_639234180689676171.pdf