Bộ Giáo dục và Đào tạo triển khai 100 ngày tháo gỡ các điểm nghẽn về chuyển đổi số

   Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Kế hoạch số 1496/KH-BGDĐT ngày 23/7/2026 về hành động 100 ngày xử lý các điểm nghẽn trong chuyển đổi số. Kế hoạch được thực hiện trong 100 ngày làm việc, từ ngày 10/7 đến hết ngày 30/11/2026, với 28 nhiệm vụ trọng tâm, tập trung vào dữ liệu số, nền tảng số, dịch vụ công trực tuyến, hạ tầng kỹ thuật và an toàn thông tin.

  Kế hoạch nhằm triển khai kịp thời các nhiệm vụ được giao tại Kế hoạch số 05-KH/BCĐTW ngày 11/7/2026 của Ban Chỉ đạo Trung ương về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số; đồng thời tháo gỡ những khó khăn, vướng mắc đang ảnh hưởng đến tiến trình chuyển đổi số của ngành Giáo dục.

  Thông qua đợt hành động cao điểm, Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng tới nâng cao hiệu quả quản trị, chỉ đạo, điều hành trên môi trường số; đẩy mạnh kết nối, chia sẻ và khai thác dữ liệu; hoàn thiện các nền tảng, cơ sở dữ liệu và tiêu chuẩn dữ liệu phục vụ quản lý nhà nước, cải cách hành chính, phát triển xã hội số và công dân số trong lĩnh vực giáo dục.

Lấy dữ liệu giáo dục làm nền tảng

  Một trong những trọng tâm của kế hoạch là rà soát, cập nhật và hoàn thiện cơ sở dữ liệu toàn ngành theo yêu cầu “đúng, đủ, sạch, sống”, bảo đảm khả năng kết nối, chia sẻ, khai thác lâu dài và phục vụ trực tiếp công tác chỉ đạo, điều hành, dự báo, xây dựng chính sách.

  Trước ngày 15/8/2026, dữ liệu cuối năm học 2025-2026 về giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học phải được rà soát, cập nhật đầy đủ. Các nhóm dữ liệu trọng yếu gồm cơ sở giáo dục, trường học, lớp học, người học, đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý, nhân sự hỗ trợ giáo dục, cơ sở vật chất và thiết bị trường học.

  Cùng với đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu hoàn thiện dữ liệu học bạ số năm học 2025-2026; đẩy mạnh số hóa văn bằng; chuẩn hóa dữ liệu học bạ số, văn bằng, chứng chỉ số, mã định danh người học và hồ sơ học tập suốt đời. Đến ngày 30/10/2026, chuẩn dữ liệu và quy trình xác thực phải được ban hành, thí điểm tại ít nhất 5 địa phương; văn bằng, chứng chỉ thuộc phạm vi thí điểm được xác thực trên ứng dụng VNeID.

  Dữ liệu về cán bộ, công chức, viên chức cũng được hoàn thiện theo hướng thống nhất, dùng chung, kết nối với cơ sở dữ liệu đảng viên, phục vụ công tác tổ chức cán bộ, đào tạo và bồi dưỡng.

Nâng cao chất lượng dịch vụ công trực tuyến

  Kế hoạch đặt mục tiêu hoàn thiện Hệ thống thông tin giải quyết thủ tục hành chính của Bộ, bảo đảm tích hợp và vận hành đồng bộ, ổn định với Cổng Dịch vụ công quốc gia; nâng cao chất lượng dịch vụ và trải nghiệm của người sử dụng.

  Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ ưu tiên lựa chọn ít nhất 5 thủ tục hành chính có tần suất thực hiện cao, liên quan trực tiếp đến người dân, doanh nghiệp để tái thiết kế quy trình. Việc thực hiện được định hướng theo hướng đơn giản hóa thành phần hồ sơ, giảm thao tác trên môi trường số và không yêu cầu người dân, doanh nghiệp cung cấp lại những thông tin, giấy tờ đã có trong cơ sở dữ liệu của cơ quan nhà nước.

  Đến ngày 30/8/2026, 100% thủ tục hành chính đủ điều kiện khai thác dữ liệu từ các cơ sở dữ liệu phải được kết nối, hỗ trợ tự động điền, xác thực và tái sử dụng thông tin. Các thủ tục hành chính còn lại tiếp tục được tái cấu trúc, hoàn thiện quy trình điện tử, biểu mẫu và công khai kết quả cắt giảm thời gian xử lý trước ngày 30/11/2026.

Bảo đảm an toàn, an ninh cho các hệ thống thông tin

  Song song với phát triển dữ liệu và dịch vụ số, Bộ Giáo dục và Đào tạo đặc biệt chú trọng bảo đảm an toàn thông tin, an ninh mạng, bảo vệ dữ liệu cá nhân và chủ quyền dữ liệu.

  Theo kế hoạch, 100% hệ thống thông tin cấp độ 4 và cấp độ 5 phải có hồ sơ cấp độ được phê duyệt; được kiểm thử xâm nhập, đánh giá độc lập; có kế hoạch khắc phục lỗ hổng, phương án ứng cứu, sao lưu, khôi phục và nhật ký truy cập có thể kiểm chứng trước ngày 30/11/2026.

  Các hệ thống quan trọng phải được kết nối với đầu mối giám sát 24/7, thường xuyên kiểm tra tài khoản, phân quyền và dữ liệu nhạy cảm. Việc kết nối, chia sẻ thông tin giám sát an ninh mạng với Trung tâm An ninh mạng quốc gia được thực hiện tối thiểu đối với các hệ thống thông tin từ cấp độ 3 trở lên.

  Bộ cũng tổ chức rà soát, triển khai các nền tảng số dùng chung quốc gia; xây dựng danh mục dữ liệu mở, dịch vụ dữ liệu có thể khai thác an toàn và chuẩn hóa giao diện kết nối dữ liệu. Các nền tảng phải được đưa vào sử dụng thực chất, có người sử dụng, có số liệu đánh giá và tiếp nhận phản hồi để tiếp tục cải thiện chất lượng.

Đề cao trách nhiệm người đứng đầu

  Kế hoạch yêu cầu thủ trưởng các đơn vị thuộc Bộ chịu trách nhiệm toàn diện đối với nhiệm vụ được giao, thực hiện theo nguyên tắc “rõ người, rõ việc, rõ trách nhiệm, rõ tiến độ, rõ kết quả”. Mỗi nhiệm vụ chỉ được xác nhận hoàn thành khi có sản phẩm cụ thể, đáp ứng đầy đủ tiêu chí và có minh chứng kiểm chứng được.

  Đối với hệ thống thông tin, cơ sở dữ liệu, nền tảng và dịch vụ số, sản phẩm phải vận hành được, có dữ liệu, có người sử dụng thực tế và bước đầu phát huy hiệu quả. Sản phẩm còn ở dạng dự thảo, chưa được phê duyệt hoặc chưa đưa vào sử dụng không được xác nhận hoàn thành, trừ trường hợp sản phẩm được giao là hồ sơ trình cấp có thẩm quyền.

  Các đơn vị thực hiện tự kiểm tra tiến độ hằng tuần. Nhiệm vụ có nguy cơ chậm từ 5 ngày trở lên phải kịp thời xây dựng phương án khắc phục và báo cáo lãnh đạo Bộ phụ trách.

  Việc triển khai Kế hoạch hành động 100 ngày thể hiện quyết tâm của Bộ Giáo dục và Đào tạo trong chuyển đổi từ xây dựng hệ thống sang vận hành thực chất, lấy dữ liệu, hiệu quả phục vụ và trải nghiệm của người dân làm thước đo; qua đó góp phần xây dựng nền giáo dục số đồng bộ, an toàn, minh bạch và hiện đại.

Văn phòng Sở Giáo dục và Đào tạo